Обеспечение учащегося учебниками

Учебник продолжает изучение русского языка в четвертом классе, формирует навыки грамотного письма и развитие речи младших школьников. 
Рубрики "Страничка для любознательных" и "Наши проекты" способствуют развитию творческих способностей и пробуждают интерес к изучаемому предмету. Раздел "Проверь себя" предназначен для повторения и закрепления пройденных тем и осуществления самопроверки. 
Справочные материалы в конце учебника содержат памятки; орфоэпический и орфографический словари (словарные слова, написание которых надо запомнить); словарь однокоренных слов; толковый словарь; словарь слов, близких по значению (синонимы); словарь слов противоположных по значению (антонимы). 

Учебник продолжает знакомство с русским языком в третьем классе, формирует навыки грамотного письма и развитие речи младших школьников. 
Рубрики "Страничка для любознательных" и "Наши проекты" способствуют развитию творческих способностей и пробуждают интерес к изучаемому предмету. Раздел "Проверь себя" предназначен для повторения и закрепления пройденных тем и осуществления самопроверки. 
Справочные материалы в конце учебника содержат памятки; орфоэпический и орфографический словари (словарные слова, написание которых надо запомнить); словарь однокоренных слов; толковый словарь; словарь слов, близких по значению (синонимы); словарь слов противоположных по значению (антонимы). 

Учебник продолжает знакомство с русским языком во втором классе, формирует навыки грамотного письма и развитие речи младших школьников. 
Рубрики "Страничка для любознательных" и "Наши проекты" способствуют развитию творческих способностей и пробуждают интерес к изучаемому предмету. Раздел "Проверь себя" предназначен для повторения и закрепления пройденных тем и осуществления самопроверки. 
Справочные материалы в конце учебника содержат памятки; орфоэпический и орфографический словари (словарные слова, написание которых надо запомнить); словарь однокоренных слов; толковый словарь; словарь слов, близких по значению (синонимы); словарь слов противоположных по значению (антонимы). 

"Русский язык. 1 класс. Учебник" входит в состав УМК Школа России. Русский язык. 1 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г. 
Учебник продолжает знакомство с русским языком в послебукварный период, формирует навыки грамотного письма и развитие речи младших школьников. 
Рубрики "Страничка для любознательных" и "Наши проекты" способствуют развитию творческих способностей и пробуждают интерес к изучаемому предмету. Раздел "Проверь себя" предназначен для повторения и закрепления пройденных тем и осуществления самопроверки. 
Справочные материалы в конце учебника содержат памятки; орфоэпический и орфографический словари (словарные слова, написание которых надо запомнить); толковый словарь; словарь слов, близких по значению (синонимы); словарь слов противоположных по значению (антонимы). 

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение входит в состав учебно-методического комплекса «Школа России».
Пособие способствует развитию речи и познавательных способностей младших школьников.
Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту начального общего образования.

С помощью Азбуки первоклассники усвоят печатные буквы и их звуковые значения, научатся читать слитно слоги и слова, правильно понимать смысл прочитанного.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами, слогами и словами способствуют успешной адаптации младших школьников к учебной деятельности.
Содержание учебника способствует развитию речи и логического мышления.
Красочные иллюстрации мотивируют детей к обучению.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Школа России". Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика "Странички для любознательных", логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: скорректированы тексты заданий, формулировки. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Математика подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников "Математика" системы учебников "Школа России". Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО. 

Учебник разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования и является составной частью завершенной предметной линии системы "Школа России". Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений применять их для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отраженных во ФГОС начального общего образования. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика "Странички для любознательных", логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: доработаны задания, часть геометрического материала перенесена из 2-ого класса в 1-ый: угол, прямой угол, прямоугольник, квадрат. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: добавлены новые задания на развитие коммуникации, кооперации, креативности; актуальные факты, учебные тексты дополнены и расширены, изменена последовательность представления тем. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. 

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивает основы творческой деятельности.

В третьем классе продолжается изучение элементов графической грамоты. Осваивается построение объемных геометрических фигур на основе разверток. Вводится проектная форма работы малыми группами. Изготовление изделий из разверток, построенных с помощью чертежных инструментов. Конструирование игрушек с подвижными механизмами. Освоение социальных ролей. Задания представлены в виде тематических групп. Ученики «путешествуют» по мастерским и осваивают доступные приемы работы различных мастеров. Они совершенствуют умение анализировать, устанавливать аналогии, обобщать, учатся договариваться при работе в группе, самостоятельно планировать и оценивать результат работы своей группы и одноклассников.

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е.А. Лутцевой и Т.П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивает основы творческой деятельности.